摸金校尉白術(shù)為拯救被逼與丞相之子秦庭至配陰婚的意中人蘇青，決定進(jìn)行招魂儀式，卻未曾想三人徹底陷入陰婚詛咒，身困三生三世的虐戀糾纏……

　　由連續(xù)并相互構(gòu)陷的恐怖元素和花絮構(gòu)成。此次《恐怖故事3》跨越時(shí)間將故事呈現(xiàn)，“過(guò)去”設(shè)置在恐怖故事“狐貍窟”，“現(xiàn)在”聚焦在路怒癥Road Rage，“未來(lái)”段落圍繞人工智能“機(jī)械力”。向觀眾展現(xiàn)不同的元素，釋放不同恐怖刺激時(shí)本片的內(nèi)容和目標(biāo)。

 沙漠里流傳著一句話：天出血，人死絕。故事發(fā)生在舊時(shí)代的西北，這樣一片沙漠地帶，它講述了一個(gè)愛(ài)情悲劇故事。年青的問(wèn)九因鄉(xiāng)鄰間缺水爭(zhēng)執(zhí)而出逃在外，待回來(lái)時(shí)，曾與之心心相印的秀秀姑娘已被族叔迎娶，成了他的嬸嬸。水繼續(xù)威脅著人們的生存，問(wèn)九的族叔為富不仁，竟以空手能否從滾開(kāi)的油鍋里撈起銅錢來(lái)決定人們?cè)诰G洲的去留，他狠毒地騙問(wèn)九替他撈起銅錢卻又暗地加害問(wèn)九。問(wèn)九奮起抗?fàn)帲乘懒俗迨澹还俑讲丁＠为z未能囚住問(wèn)九渴求自由的心。他一次次尋求機(jī)會(huì)越獄。數(shù)十年后，當(dāng)問(wèn)九逃出虎口，卻又被沙漠里的土匪抓住逼他帶路，對(duì)秀秀的愛(ài)情支撐著問(wèn)九最后的生命，他再次出逃，掙扎著爬回自己的故鄉(xiāng)。但黃沙已無(wú)情地吞噬了這里的一切，唯有刻著綠洲村的石柱還未被淹沒(méi)。問(wèn)九手撫石柱瞑目在這荒原上。荒原上，彩霞滿天。天出血，人死絕。

　　2003年，福岡市的一所市立小學(xué)，發(fā)生了一起老師欺凌學(xué)生的惡性事件。一名男性教師以種族歧視為由，對(duì)“有美國(guó)人血統(tǒng)”的四年級(jí)學(xué)生處處找碴，施行惡毒的語(yǔ)言暴力和殘酷的體罰。該學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)教師提起民事訴訟，550名律師自發(fā)組成原告律師團(tuán)。福岡市教育委員會(huì)也對(duì)教師做出了停職處罰。行為如此惡劣的教師堪稱罕見(jiàn)，經(jīng)《周刊文春》《朝日新聞》等主流媒體報(bào)導(dǎo)，引起軒然大波，涉案教師被冠上“史上最惡劣的‘殺人教師’”的名號(hào)；但欺凌事件真的發(fā)生了嗎？隨著調(diào)查的深入，事件發(fā)生了驚人的逆轉(zhuǎn)……　　影片改編自記者福田真澄2007年出版的一本書，名為《捏造：福岡“殺人老師”的真相》。